学校级学习评量入门型方案有别于928学习评量方案，加入了学校层级的资源共备平台，以及每个学生都有反馈终端的智慧教室。共备平台让教师团队可以共同建立试题库、教材资源，内容可持续积累，全校教师享用；数字化评量活动则可从在线异步，延伸到智慧教室的同步评量。

学校级学习评量入门型方案主要提供哪些协助？

在全球素养导向教学的趋势中，更强调学生素养能力的发展，以学生为中心的学习，教学过程的评量发展更多元，例如促进学习的评量 (assessment for learning)、评量即学习(assessment as learning)，以及学习结果的评量(assessment of learning)等模式，评量活动是教学过程中不可或缺的。
 

   1.学校整体评量问题的累积性、再利用性怎么做？

本方案最重要的特色之一就是导入学校系统性建置与管理的IES 5智慧学校管理服务，让学科或学年的教师可以共同准备教学资源，有利学校校本理念的课程发展，以及促进群体合作、资源共享，是全校增强课程发展效能的有利机制。素养导向教学的评量重点在于提问好问题、能促进思考的问题、能评估学习成果的问题....，透过平台合作的机制，这些多媒体题目将以数字化的机制累积、分享与再利用，而且这些题目可持续积累、可被搜寻、可自由组合，增加题目的使用效率，以及应用范围。

学校题库资源完整筛选功能


双向细目表帮助评量测验反映出教学内容

   2.课中评量可增加那些实施方式？

素养导向教学鼓励多元性评量，透过智慧教室的辅助工具，教师在教室的师生互动教学，将能够采取更多元、更有效率的评量方式，例如透过提问问题与学生回应答案的交互式评量；藉由任务提示，学生缴交任务的作品型评量；采用一组试题(试卷)系统性评估的测验型评量。
本方案的导入方式可以是移动型智慧教室或者IRS智慧教室，移动型智慧教室的评量类型可以比较多种方式，例如同步互动、同步任务、同步测验等机制皆可使用。
同步互动：透过同步互动的功能，就可以随时随地让学生执行同步反馈、实时统计、数据运用等高效能的同步互动模式，包括单选、复选、是非、填充和抢权等五种互动型态，这些是教师在课堂中熟悉的教学提问策略，只要适当应用，即可充分评估每一位学生的学习状况，成为评量学习成果的向度之一。

同步互动功能提供课堂多元评量的参考依据

同步任务：教师端准备好的教材(简报、试题或多媒体内容)，可设计要让学生们执行的任务，可以随时启动同步任务(作品收集功能)，全班学生在完成与递交任务后，教师可依据时序、座号与分组等挑选作品进行观摩、比较、互评、表扬、批注、解说或分享等活动，亦可作为评估课堂学习成果的评量指标。

同步任务的作品亦可作为学习评量的成果指标

同步测验：结束一段教学主题后，测验，是总结学习成果，知强补弱的好方法！在智慧教室里，利用HiTeach的测验模式功能，选择IES云端共备或个人的试卷，即可让学生透过实时反馈装置进行作答，教学过程整合阶段型成果测验，是最完美总结一堂课的好方法。

开启试卷立即进行测验、实时统计

  3.复习课怎么上最有效率？

透过测验来做课程复习是相当常见的做法，透过本方案的智慧教室测验模式，学生可在课堂上执行测验，而且立即产生统计结果，有总结性的数据，也有逐题的答题统计，包括答对率、分布图和得分表，以及每一题的互动页面，包括每一题的试题内容、作答数据、圆饼图、长条图等，教师可以快速浏览统计数据、试题难易，以挑选需要评讲的试题页面，进行互动教学，包括智慧挑人、小组统计图、翻牌等，是非常高效率的试卷复习活动。这样的机制，让复习课也可以是非常素养导向的教学模式。

得分表画面(显示每一个学生评量成绩)


得答对率画面(显示每一题正答率，绿色70％以上，黄色50%以上，红色50%以下)


分布图画面(成绩分布、知识点通过率) 课堂评测配置清单                                                                                                                                              

智慧学校云平台              （1年）	提供学校层级的应用与管理服务，让学校管理者可统一设定学校的学期期间、学科、年级、课堂时段等信息；建立学校的班级与学生名单&账号，并开设全校课程与对应的班级、授课教师；建立学校各学科试题库、教学资源；发起跨班级的评量、问卷、投票等活动，帮助学校系统性应用与管理。（300G云端存储空间）
智慧学伴              （500学生/1年）	提供学生在线进行评量测验、投票活动、问卷调查以及作业缴交，让学生运用平板、计算机或手机等设备，就能检视与执行活动，以及错题的补救复习。
选配	智能教室：同步互动、同步测验、测验结果立即进行互动评讲等。

无论是高考学霸还是各科老师，在分享高效学习法时，都会提到错题本。作业和考试是检验孩子的学习结果，错题则是暴露孩子的知识薄弱点，把错题汇总到错题本上，方便孩子发现不足、查漏补缺，快速提升。然而学生学习任务繁重，手抄错题费时费力，整理错题变成一件很头痛的事情。

为了帮助学生便于复习，提高学习效率，醍摩⾖(TEAM Model)系统研发团队，根据⼤脑学习的特性，利⽤基于遗忘曲线(Forgetting Curve)的间隔和提取练习(Retrieval Practice)等⾼阶演算法，研发出课程错题本“提取-回应”之练习、复习功能，帮助⼤脑吸收，以数字化科技来辅助学⽣们的错题复习效益。
 

✨什么是“提取-回应”策略？

所谓提取练习(Retrieval Practice, RP)是指多次从记忆中提取学习材料并进⾏回应(测试)的学习策略。这种“提取-回应”策略可以促进对学习材料的记忆，并能提升对学习材料的回忆能⼒(Carrier & Pashler, 1992; Carpenter & DeLosh, 2005; Roediger & Karpicke, 2006)，简⾔之， 提取练习，对学习材料有更好的记忆效果、更长的维持时间。
 
课程错题本是醍摩⾖特有的错题本，教师每次使⽤HiTeach选择IES课程名单开始课堂，在课堂中进⾏全班同步测验后，或者教师利用IES来发布线上自主学习评量活动，让学生在课前或课后进行测验活动，学⽣答错的试题就会⾃动汇流累加到云平台AClass ONE的该课程错题本中，每⼀个学科课程会⾃动独立为⼀份错题本。
 

学⽣登录IES云平台-学生端AClassONE练习错题本时，可以根据⾃⼰的学习计划，规划适当的间隔(例如：每⽇⼀次或每三天⼀次，或系统建议复习时间，如图1)，设定适当的练习题数，这样错题本内建的演算法就会⾃动挑选试题，辅助学习者进⾏“提取-回应”学习策略，以快速达成精熟程度。 
 
每次进⾏“提取-回应”学习策略时，系统会显⽰题干，请学习者主动从⼤脑“提取”记忆，并回答⾃⼰的状态(不会、不太会、应该会、肯定会)如图2：提取⾴⾯，这是帮助学习者快速掌握精熟状态的程序。接着，请学习者进⾏“回应”，实际回应对这个问题的理解，如图3：回应⾴⾯。
     
 

✨使用学科网平台的题库资源更方便

利用云端题库资源来组试卷，然后在课堂上使用HiTeach进行测验，是最佳的试题答题呈现、学生考完错题复习最方便的方式。目前IES已经与学科网对接整合，教师可以直接在学科网的操作介面中，组好试卷，进行HiTeach评量测验使用。(也欢迎教育单位推荐更多平台与我们IES对接整合合作，以嘉惠更多老师与学生)
在IES上选择个人题库，再点选学科网组卷，即可利用学科网平台上丰富的题库资源进行试卷组卷工作。
 
学校管理者则可以利用学科网的组卷功能，为学校老师预先组好各学科的试卷，这些学校试卷即可让校内的老师们取用，在课堂上搭配HiTeach使用，或者IES线上自主评量使用。
 
例如，老师在课堂上利用HiTeach的教材资源区，可随时取得IES上的试卷资源，选取个人或学校的资源后，点选试卷标签，再点选相应的年级、科目，然后选择一份试卷，即可立即运行测验，来一次随堂小考。
 

✨如何登录和使用课程错题本？

学生登入平台与使用智慧错题练习功能的操作方法如下：

Step 1：浏览器直接输入网址：https://www.teammodel.cn/login/student，或者从醍摩豆系统官网https://www.habook.com.cn选择教师发展，出现选择画面后，选择学生身分。

Step 2：学生帐号若是由学校统一建置，请从右侧登入栏，先选择所属学校，在输入帐号、密码登入。
 
Step 3：选择想要复习的学期，再选择课程。
 
Step 4：点选错题本项目，接着点选马上复习钮，从弹出的视窗画面中选择这次要练习的题数，然后点选开始钮。
 
Step 5：每一道题出现后，会先问学生感觉这题是不会、不太会、应该会、肯定会，根据自己的评估做出选择。
 
Step 6：随即正式进入答题，作答OK就点选提交钮，题目会立即显示答案与解析，点选继续钮，继续进入下一题。
 
Step 7：所有题目都回答结束后，会显示这次练习的成果摘要，可选择退出练习，或者重温刚才的错题。

下次若想针对这个课程再做一次复习，系统会将您目前针对错题本的练习情况，显示总结数字，若下次然后继续练习。系统会建议下次复习时间，根据人脑的遗忘曲线，精准投送最适合的练习题目，达到高效复习的效益。
    本方案是课堂评测的加值版本，加入了博拉图学习评量分析系统，让在醍摩豆智慧教室以测验模式实施的测验结果，可以包含多班测验结果的分析，以及有更多元的分析图表与向度。如此，整体检视学生们的学习成果将更客观、精准。 线上评测配置清单

智慧学校云平台 （1年）	提供学校层级的应用与管理服务，让学校管理者可统一设定学校的学期期间、学科、年级、课堂时段等信息；建立学校的班级与学生名单&账号，并开设全校课程与对应的班级、授课教师；建立学校各学科试题库、教学资源；发起跨班级的评量、问卷、投票等活动，帮助学校系统性应用与管理。（300G云端存储空间）
学情分析系统 （1年）	主要提供评量活动分析报告，包括成绩分析、落点分析、试题分析、知识点掌握、认知层次掌握等，可掌握学生学习力分布；掌握试题落点分析／年级单题得分率统计、试卷整体题目双向细目分析。每一学科可分别进行学科学情分析，可产出500位学生学情分析报告。
智慧学伴 （500学生/1年）	提供学生在线进行评量测验、投票活动、问卷调查以及作业缴交，让学生运用平板、计算机或手机等设备，就能检视与执行活动，以及错题的补救复习。
选配	智能教室：同步互动、同步测验、测验结果立即进行互动评讲等。

过去总结性评量多以纸本测验为主，也因此缺乏逐题、知识点等面向的分析，本方案以卷卡合一阅卷系统的辅助，让纸本测验也可以有细部数据，即可结合博拉图学习评量分析系统的分析数据，帮助教师团队解读整体学习情况，辅导学生学习如虎添翼。 网络阅卷系统配置清单

智慧学校云平台 （1年）	提供学校层级的应用与管理服务，让学校管理者可统一设定学校的学期期间、学科、年级、课堂时段等信息；建立学校的班级与学生名单&账号，并开设全校课程与对应的班级、授课教师；建立学校各学科试题库、教学资源；发起跨班级的评量、问卷、投票等活动，帮助学校系统性应用与管理。（300G云端存储空间）
卷卡合一阅卷系统	云平台上准备的试卷可直接产生学生作答的答题卷(卡)，卷卡合一阅卷系统搭配高速扫描机，将所有答题卷进行数字化扫描作业，客观题自动识别结果，主观题由教师晕平台在线评阅给分。
学情分析系统 （1年）	主要提供评量活动分析报告，包括成绩分析、落点分析、试题分析、知识点掌握、认知层次掌握等，可掌握学生学习力分布；掌握试题落点分析／年级单题得分率统计、试卷整体题目双向细目分析。每一学科可分别进行学科学情分析，可产出500位学生学情分析报告。
智慧学伴 （500学生/1年）	提供学生在线进行评量测验、投票活动、问卷调查以及作业缴交，让学生运用平板、计算机或手机等设备，就能检视与执行活动，以及错题的补救复习。
选配	高速扫描仪 可支持A4、A3页面进行单面/双面高速扫描。