2019年初，新加坡华义中学为打造新加坡第一所醍摩豆AI智慧学校，率先于一个学年段建置醍摩豆智慧教室，特聘“全球醍摩豆智慧教育研究院”亚太地区秘书长，利用学校的教师专业社群时间，对学校种子教师进行智慧教室培训。课程中对老师示范智慧教室如何促进课堂交互、如何使用简单的功能让学习气氛更活跃，点燃老师对智慧教室的兴趣与热情。

桃园市积极推动“智慧城市”发展，桃园市教育局於2016年启动“智慧教室 数位学堂”计划，规划在每一个区至少建置两所“班班都是智慧教室”的智慧学校，同时实施系统性、科学化的教师专业成长计划。
培训计划将一学年分为两期：前三个月主要进行智慧课堂观摩、智慧教育理念讲座，以及智慧教室科技增能培训、教学应用增能培训，充分学习教学方法(Pedagogy)与科技应用(Technology)，结合学科内容(Content)，设计三者深度融合的TPC教学设计（教案）。後三个月则基于TPC教案密集进行各种“磨课”，包括校内学科社群磨课、跨校磨课、全市公开公开发表等活动。
桃园市於2017、2018年派出“战队”参加两岸智慧好课堂邀请赛，在十几个城市代表队中，连续两年获得冠军头衔，成果丰硕。

国立政治大学教育学院於2017年建置“醍摩豆智慧教育研究中心”，旨在研究智慧教育理论与技术，采收与研究教学行为大数据，创建完善的典型智慧课堂数据库，促进教师专业成长。教育学院副院长张奕华教授长期致力于智慧教育推广，除了出版数本智慧教育专着之外，也於各地进行讲座，并亲自进行公开授课。
2019年4月，张奕华教授以“智慧教育之教师专业发展三层式鹰架理念与实践：智慧课堂与苏格拉底分析系统”，对200名桃园的老师、主任、各校校长进行专题讲座，以世界咖啡馆的开放讨论形式，搭配醍摩豆智慧教室，讨论包括“AI苏格拉底教学行为分系系统”、“教师专业发展三层式鹰架理论”、“教师专业成长案例分析”等议题。教授善用智慧教室的特性，让200人的大讲堂也能进行小组讨论、意见发表、学习检测，学习成果斐然，颠复一般人对大型讲座的印象。