学校级学习评量入门型方案有别于928学习评量方案，加入了学校层级的资源共备平台，以及每个学生都有反馈终端的智慧教室。共备平台让教师团队可以共同建立试题库、教材资源，内容可持续积累，全校教师享用；数字化评量活动则可从在线异步，延伸到智慧教室的同步评量。

学校级学习评量入门型方案主要提供哪些协助？

在全球素养导向教学的趋势中，更强调学生素养能力的发展，以学生为中心的学习，教学过程的评量发展更多元，例如促进学习的评量 (assessment for learning)、评量即学习(assessment as learning)，以及学习结果的评量(assessment of learning)等模式，评量活动是教学过程中不可或缺的。
 

   1.学校整体评量问题的累积性、再利用性怎么做？

本方案最重要的特色之一就是导入学校系统性建置与管理的IES 5智慧学校管理服务，让学科或学年的教师可以共同准备教学资源，有利学校校本理念的课程发展，以及促进群体合作、资源共享，是全校增强课程发展效能的有利机制。素养导向教学的评量重点在于提问好问题、能促进思考的问题、能评估学习成果的问题....，透过平台合作的机制，这些多媒体题目将以数字化的机制累积、分享与再利用，而且这些题目可持续积累、可被搜寻、可自由组合，增加题目的使用效率，以及应用范围。

学校题库资源完整筛选功能


双向细目表帮助评量测验反映出教学内容

   2.课中评量可增加那些实施方式？

素养导向教学鼓励多元性评量，透过智慧教室的辅助工具，教师在教室的师生互动教学，将能够采取更多元、更有效率的评量方式，例如透过提问问题与学生回应答案的交互式评量；藉由任务提示，学生缴交任务的作品型评量；采用一组试题(试卷)系统性评估的测验型评量。
本方案的导入方式可以是移动型智慧教室或者IRS智慧教室，移动型智慧教室的评量类型可以比较多种方式，例如同步互动、同步任务、同步测验等机制皆可使用。
同步互动：透过同步互动的功能，就可以随时随地让学生执行同步反馈、实时统计、数据运用等高效能的同步互动模式，包括单选、复选、是非、填充和抢权等五种互动型态，这些是教师在课堂中熟悉的教学提问策略，只要适当应用，即可充分评估每一位学生的学习状况，成为评量学习成果的向度之一。

同步互动功能提供课堂多元评量的参考依据

同步任务：教师端准备好的教材(简报、试题或多媒体内容)，可设计要让学生们执行的任务，可以随时启动同步任务(作品收集功能)，全班学生在完成与递交任务后，教师可依据时序、座号与分组等挑选作品进行观摩、比较、互评、表扬、批注、解说或分享等活动，亦可作为评估课堂学习成果的评量指标。

同步任务的作品亦可作为学习评量的成果指标

同步测验：结束一段教学主题后，测验，是总结学习成果，知强补弱的好方法！在智慧教室里，利用HiTeach的测验模式功能，选择IES云端共备或个人的试卷，即可让学生透过实时反馈装置进行作答，教学过程整合阶段型成果测验，是最完美总结一堂课的好方法。

开启试卷立即进行测验、实时统计

  3.复习课怎么上最有效率？

透过测验来做课程复习是相当常见的做法，透过本方案的智慧教室测验模式，学生可在课堂上执行测验，而且立即产生统计结果，有总结性的数据，也有逐题的答题统计，包括答对率、分布图和得分表，以及每一题的互动页面，包括每一题的试题内容、作答数据、圆饼图、长条图等，教师可以快速浏览统计数据、试题难易，以挑选需要评讲的试题页面，进行互动教学，包括智慧挑人、小组统计图、翻牌等，是非常高效率的试卷复习活动。这样的机制，让复习课也可以是非常素养导向的教学模式。

得分表画面(显示每一个学生评量成绩)


得答对率画面(显示每一题正答率，绿色70％以上，黄色50%以上，红色50%以下)


分布图画面(成绩分布、知识点通过率)