观议课焦点类型
数位观议课时，苏格拉底议课APP内建有多种观议课焦点类型(Lesson Observation Focus Category)，包括合作学习、学生行为、认知层次、学习共同体、学习共同体_气氛、学习共同体＿历程、学习共同体＿成果等。此外，学区或学校也可以制定校本观议课焦点类型，或由专家或教师个人自定观议课焦点类型。
一、焦点类型：智慧课堂
简介：智慧课堂焦点类型共有五种分项，1、2两项为正向标记，3、4两项为负向标记，5 项为一般标记。苏格拉底影片中会显示标记信息曲线，正向标记信息曲线为绿色，负向标记信息曲线为蓝色。
二、焦点类型：合作学习
简介：合作学习焦点类型，可用来观察醍摩豆TBL智慧教室之课堂深度融合能力。观课焦点包含TBL团队合作学习模式之七项关键机制。
三、焦点类型：学生行为
简介：学生行为焦点类型，将学生在课堂上常见的行为反应加以观察记录。
四、焦点类型：认知层次
简介：认知层次焦点类型，可用来描述与观察学生学习的知识内容。以新版Bloom认知领域教育目标分类为观察焦点。 
五、焦点类型：学习共同体
简介：学习共同体焦点类型，可用来观察学习共同体的课堂中，学生在探究、合作、表达三个学习元素的各种表现。 
六、焦点类型：学习共同体_气氛
简介：学习共同体_气氛焦点类型，可用来观察学习共同体的课堂中，老师如何经营一个具正向学习气氛，让学生可以热衷学习的课堂。
七、焦点类型：学习共同体_历程
简介：学习共同体_历程焦点类型，可用来观察学习共同体的课堂中，老师及学生透过互动进行以学生为中心的学习活动的各项历程。 
八、焦点类型：学习共同体_成果
简介：学习共同体_成果焦点 类型，可用来观察在融入学习共同体精神的课堂中，学生的总结性学习成果 。
九、建立学校焦点类型
具有专属频道(数位观议课平台)管理员权限的用户账号，登入平台后，可以建立学校焦点类型。建立学校焦点类型的操作流程如下：
步骤一：登入苏格拉底平台后，在我的苏格拉底页面选择专属频道，操作画面如图9.1。
图9.1 选择专属频道
步骤二：出现专属频道页面后，选择设置钮，操作画面如图9.2。
图9.2 选择设定钮
步骤三：出现专属频道管理页面后，选择焦点类型管理，使用新增、编辑和删除钮来建立学校焦点类型，操作画面如图9.3。
图9.3 编辑学校焦点类型
步骤四：建立学校焦点类型后，就可以在同步观议课APP中使用学校焦点类型，或在异步的苏格拉底影片中使用学校焦点类型，操作画面如图9.4。
图9.4 在苏格拉底影片中使用校本焦点类型
进行公开授课或教学观摩时，设定适当观议课焦点类型，聚焦教师团队观课视角，收集更有助益、更聚焦的专业反馈意见。
#重复且可复制的交给机器
#个性化难复制的交给专家
#数位观议课课
※原文参考醍摩豆智慧教育创办人吴权威Power教授blogspot「醍摩豆.智连环」文章：
数位观议课系列之五：观议课焦点类型～ 数位观议课相关文件请参考：
~数位观议课系列之一：AI苏格拉底观议课~
~数位观议课系列之二：苏格拉底影片~
~数位观议课系列之三：苏格拉底报告~
~数位观议课系列之四：观议课记录表~
~数位观议课系列之五：观议课焦点类型~
~数位观议课系列之六：数位观议课APP引导操作~
~数位观议课系列之七：手机行动同步观议课~ 
