观议课记录表
数位观议课最大优点,是观议课结束后自动产出观议课纪录表,授课者不需要再花时间整理、撰写观议课纪录表,只需一键导出打印就大功告成,可大大节省时间和人力成本。
AI苏格拉底观议课是数位观议课再升级,自动产出的观议课纪录表,完整纪录观议课历程数据,内容包含课例简介、观议课记录、观议课附件、苏格拉底报告和教法应用常模参照表等数位观议课历程产出的所有数据。
一、课例简介 课例简介是观议课结束后,由授课教师手动填写的项目。此外,也可以将教材简报、教学活动设计表等,上传到观议课平台中,完整典藏观议课数据与资料。 二、观议课记录 观议课记录内容包含观课人员、课程脉络、观课焦点、学生人数、学生反馈次数、标记数和标记清单等数据。从观议课纪录表的苏格拉底标记,可以自动链接影片切点,随时回放、观看苏格拉底影片片段。
三、观议课附件与苏格拉底报告 文字标记列示在观议课纪录中,而照片、录音和录像等打点标记则列示在附件栏。若是结合AI 苏格拉底服务的课堂,同时也会显示苏格拉底报告,汇整到纪录表中。
四、课堂分析S-T图与Rt-Ch图 S-T课堂分析建立在师生互动上,原始S-T分析只记录老师或学生行为而不对内容进行分类。记录员在常规课堂上每30秒采样一次,最后形成一个由S(学生行为)和T(教师行为)字母组成的字串,如TSSSTS…STS,这个记录可绘制成S-T图并换算出一个Rt值(教师行为占有率)和一个Ch值(行为转换率,指S转换到T或T转换到S)。
五、教法应用(P)常模参照表 列示本课例与教法应用全球常模的参照表,包含每一项教法应用分项指数平均值,以及差异化、T指数和P指数的常模参照。其中,全球常模是由醍摩豆智慧教育研究院研究团队,每年统计分析全球课例数据,所得出的常模参照表。
苏格拉底数位观议课纪录表,在观议课平台中完整保存专家智慧与机器智能数据,是传承教学智慧的好办法,也可作为创新教学智慧的藏经阁。
#重复且可复制的交给机器
#个性化难复制的交给专家
#数位观议课课
※原文参考醍摩豆智慧教育创办人吴权威Power教授blogspot「醍摩豆.智连环」文章:
数位观议课系列之四:观议课记录表~ 数位观议课相关文件请参考:
~数位观议课系列之一:AI苏格拉底观议课~
~数位观议课系列之二:苏格拉底影片~
~数位观议课系列之三:苏格拉底报告~
~数位观议课系列之四:观议课记录表~
~数位观议课系列之五:观议课焦点类型~
~数位观议课系列之六:数位观议课APP引导操作~
~数位观议课系列之七:手机行动同步观议课~