AI苏格拉底观议课

所谓数位观议课是指观课、议课、专业反馈等公开授课或教学观摩历程，采用数字化方式进行，并能自动收集观议课历程数据，包括教学活动实录、教学行为、观课与议课专业反馈等数据之数字化观议课教学研讨活动。

促进教师教学专业能力，就能提升课堂教学质量与效能，进而提升学生学业成就。研究显示，教师行为对学生学业成绩影响效益值（Effect sizes）较大项目，包括专业发展(Professional development)、教学质量(Quality of Teaching)、教师培训(Teacher training)、师生关系(Teacher-student relationships)、微观教学(Micro teaching)等。其中，又以微观教学影响学业成就的效应值最大。

观议课数字化，是一种高效能的微观教学，也是促进教学专业对话最佳方式。促进教师专业发展，打开教室公开授课是全球教育趋势，也是加速教育创新与变革的好办法。

一、AI苏格拉底观议课

AI苏格拉底观议课是在醍摩豆教师专业发展系统支持下，进行观课、议课与专业反馈等数位观议课之创新教学研讨活动。在观课进行中，会同时收集专家观课标记和AI苏格拉底的标记，是一种结合专家智慧和机器智能之专业反馈模式。观课结束所有数据会自动保存到观议课平台中，观课者运用透过平台上完整丰富的观课数据，进行议课研讨活动。

二、教师参与方式

观议课时，观课教师透过AI苏格拉底议课APP进行打点标记。借助视讯会议直播技术的普及应用，观课教师可以在现场(线下)观课打点标记，也可以在线同步观课打点标记。无法同步参与观课的教师，也可以步方式登入观议课平台，进行观议打点标记(异步)。
议课APP可以安装于手机、平板或笔电上，观课教师一边听课，一边记笔记(打点标记)，标记内容可以输入文字、相机拍照、录音或录微影片，保存丰富多样的观课者观点、专业反馈，或观察不同小组、不同学生之课堂学习表现。

三、AI苏格拉底观课之T指数

AI苏格拉底的机器智能，根据课堂产生数据的类型来进行观课评估，同步进行点评标记，并给出观课指数。分为科技互动(T)指数和教法应用(P)指数。

科技互动(T)指数分为五类分析指标，包括T1.数据通道、T2.数据反馈、T3.统计决策、T4.关注学生和T5.多元评价等基础互动功能分项，统计分析每一分项之频次与有效组合应用，并给出分项指数和总指数。科技互动指数(0-99)，70分以上为显示为绿灯，50-70分黄灯，50分以下为红灯。适当科技互动功能应用组合，可获得较高指数，当科技互动指数显示为绿灯时，表示这堂课之科技互动应用达到熟练程度。

四、AI苏格拉底观课之P指数

AI苏格拉底教法应用(P)指数有六项分析指数，包括P1.小组学习、P2.全班互动、P3.生本决策、P4.全班测验、P5.个人学习、P6.多元评价等。运用这六项指数，评估教学行为数据特征的有效性，有效教学行为数据特征越多，可获得越高指数， 70分以上显示为绿灯，50-70分黄灯，50分以下为红灯。

教法应用(P)指数反映应用教学模块适切性与有效性。所谓教无定法，机器智能仅能从协助教师角度反馈指数，有赖教师自主反思适量搭配运用，才能获得最佳教学成效。

五、苏格拉底观议课专属频道

每一个观议课教室自动与观议课平台连结，采收专家智慧与机器智能等数据后，汇聚到观议课平台。每一所学校有各自独立的学校专属频道，以确保校内观议课数据安全性。多所学校联合的学区，也有独立、专属学区频道，以便进行学区(城市)之跨校观议课活动。

苏格拉底影片是观议课平台存放观议课数据的课例单位，一堂课例的所有观议课数据，组成一部苏格拉底影片。(苏格拉底影片示例链接)

六、观议课的产出数据

观议课平台会自动产出五种主要应用数据，包括：A.苏格拉底影片、B.苏格拉底报告、C.观议课纪录表、D.我的苏格拉底、E.excel议课报表等。

A.苏格拉底影片：以课堂教学实录为主体的苏格拉底影片，包含教学行为数据特征、标记信息曲线、专家标记清单、标记内容等数据，播放影片时，会自动与相关数据同步连动。
B.苏格拉底报告：苏格拉底报告是数位观议课之简易数据报表，内容包括科技互动(T)、教法应用(P)、教材实践(C)指数、科技运用频次和教学行为数据特征(分布)，用一分钟快速掌握一堂课的教学样态。
C.观议课纪录表：观议课纪录表是观议课之成果产出总报表，包括课例简介、观议课纪录(观课人员、课程脉络、观课焦点、标记清单、时间切片链接、附件(照片、录音、录像)、苏格拉底报告和苏格拉底教法应用常模参照等。
D.我的苏格拉底：我的苏格拉底是个人参与观议课之数据汇总表，包括公开授课数据、参加观议课标记数据、观课苏格拉底影片纪录、我的最爱课例、订阅频道、课例通知等。
E.excel议课报表：下载excel议课报表，包括观课纪录(标记者、时间点、内容和切点链接)、指数统计(T、P、C各分项指数、频次)，应用excel统计分析功能，对课例进一步分析，或应用研究软件(例如Nvivo)，进行专家标记词汇统计分析。


    AI苏格拉底观议课是观议课数字化的创新模式，突破传统观议课限制，能自动采集课例数据，可建立教师团队共同议课文化，并善用机器智能AI苏格拉底，让观议课有数据、有证据、更精准、更有效。

#重复且可复制的交给机器
#个性化难复制的交给专家

#数位观议课
※原文参考醍摩豆智慧教育创办人吴权威Power教授blogspot「醍摩豆.智连环」文章：
数位观议课系列之一：AI苏格拉底观议课～

数位观议课相关文件请参考：

~数位观议课系列之一：AI苏格拉底观议课~

~数位观议课系列之二：苏格拉底影片~

~数位观议课系列之三：苏格拉底报告~

~数位观议课系列之四：观议课记录表~

~数位观议课系列之五：观议课焦点类型~

~数位观议课系列之六：数位观议课APP引导操作~

~数位观议课系列之七：手机行动同步观议课~