智慧教育，全球动态
新学期，团队苗斌老师对宝鸡高新第三小学青年教师教师开展了智慧课堂软件的培训，帮助青年教师快速适应心智课堂的教学模式，让心智课堂智慧赋能。 宝鸡高新第三小学于2018年建设完成了醍摩豆智慧课堂教学软件全覆盖，智慧课堂教学平台涵盖了备课、上课、评课、议课到后台的大数据分析，帮助老师精准分析...
金秋九月，轻风起，朵云升。每当这个收获的季节来临，很多学校也会迎来一批新老师的入职。为了提升新入职教师的业务能力，让老师们更好更快地适应学校教育教学工作，学校都会组织新老师参加大量的培训。下面就让我们来看看2022年9月西宁市阳光小学新教师培训的数字化新模式。 西宁阳光小学秋季学期的线上培训分为线上研修和校本...
9月22日上午，岳池县“能力提升工程2.0”中期推进会在岳池县教育科技和体育局五楼会议室召开，岳池县教育科技和体育局党委委员、副局长陶涛，县电教馆馆长胡平、副馆长张华，教师进修校、县教研室、青少年活动中心等2.0培训负责人，2.0县级专家指导团队、县级百所2.0培训项目学校校级管理团队共计1000余人参加了本...
为贯彻职业教育法的政策落地、提高中等职业教育发展水平、创新中职课堂教学模式，2022年9月14日，由醍摩豆智慧教育研究院指导，以“落实职业高考探索实践、加速教师队伍建设、推动职业教育课堂变革”为主题，乌海市职业技术学校、四川博朗星宸教育科技有限公司共同举办了“职业高考背景下的中职课堂变革研讨会”。 本次研...
点击图片登录醍摩豆ID查看完整分享视频 9月20日，在由华东师范大学教育学部指导，醍摩豆智慧教育研究院、西安经开第八小学主办的“推进数字画像新样态 赋能多元教学研”活动上，陕西省教育信息化专家委员、经开八小校长朱磊发表了题为《数据赋能 创新发展——经开八小数字画像实践应用分享》的专题报告。以下内容根据现场...
政策背景 《教育信息化2.0行动计划》 2018年4月，教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》，文件指出“大力推进智能教育，开展以学习者为中心的智能化教学支持环境建设，推动人工智能在教学、管理等方面的全流程应用，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积...
政策背景 教育信息化2.0行动计划 通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，信息化2.0提出以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础，依托各类智能设备及网络，积极开展智慧教育创新研究和示范，推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构。大力提升教师信息素养，推动教师主动...
