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环境需求:
学校有购买
IES 5智慧学校管理服务
(共契品项:醍摩豆智慧学习与评量管理平台)、教室有
HiTeach 5
授权。
学校购买
IES管理服务后,可建立学校的班级&学生、课程等资料,然后安排课程的授课教师、班级等排课设定。整个醍摩豆(TEAM Model)智慧教育支持系统最重要的特色就是课堂教学历程的详细数据,若要让课程历程数据、学生课后的复习等数据系统性地记录,就需要做好这些设定。
课程排课完成后,课程所指定的授课教师或协同教师,该课程的相关老师在登入
IES进行作业、评量等活动,或者在HiTeach开始课堂选择课程时,即可从
学校课程
选择对应的授课班级名单。
这些设定一开始可能需要认识
IES课程架构与操作流程,基本上会高度与学校导入HiTeach课堂教学软件的规模有关。大概可以分为四种主要情境,分别是初次且少量HiTeach导入阶段、初次且大量HiTeach导入、使用后的学期转换(下学期沿用上学期资料)、使用后的新学年沿用旧学年资料等,需要进行的准备工作与流程,大约如下所示:
首先是需要邀请学校的老师加入成为学校专属
IES的成员,管理者可针对主动申请加入学校的教师进行审核,亦可搜寻用户方式发送邀请,或提供一小时时效的QRCode供欲加入学校的教师用HiTA扫码加入学校(免审核)。若要进行批次汇入教师名单,可依照模板格式,填入欲汇入教师的醍摩豆账号用户编号(TEAM Model ID),系统会自动发送通知到老师们的HiTA app,邀请教师加入学校,按"接受"后,稍等几秒钟验证即可加入。
班级与学生名单建立的部分,学校管理员利用
Excel档案事先编辑学生、学级等资料,然后批次大规模汇入名单。依循Excel范例格式,编辑学生名单,编辑完成后,即可透过汇入这个档案的方式,完成学生建立以及所属班级的关联。
接下来需要建立学校的课程,由于学校课程一般都是常态性使用的,因此,这部分通常是一次性的工作,做好的架构,每年可以重复使用,后续可能仅是学期、学年会进行微调而已。初次建立课程,建议使用
Excel汇入的方式来进行,会比较有系统性、有效率。从IES取得课程建立的Excel模板,课程架构档案编辑完成存档后,即可将档案汇入。汇入后,务必预览检查资料是否正确,确认都没有问题后,完成课程批次建立的操作。
有了课程之后,接着就是为课程排课,为课程指定班级与授课教师。如果学校初期导入
HiTeach课堂教学软件的套数不多,或者仅有几位种子教师的入门使用阶段,建议使用网页的操作功能来一一为每个课程安排好班级与任课教师,避免错误,可以善用教师与名单切换来检视是否有漏排。
假如学校导入
HiTeach的规模较大,使用的老师较多,甚至全校导入的情况,那么前述介绍的逐一排课设定方式反而就显得麻烦了,这种情况下,建议使用编辑好Excel排课表设定档,然后批次汇入的方式,可能会比较有效率。
请从
IES下载排课表Excel模板,并且一并下载
汇出备用资料
,也就是排课对应的参考资料
Excel档,直接开启来参考,配合排课表编辑会比较方便。排好课表,即可利用汇入功能,批次完成排课。
排好课之后,课程设定所指定的授课教师或协同教师,相关老师在登入
IES进行作业、评量等活动,或者在HiTeach开始课堂选择课程时,即可从学校课程选择对应的授课班级名单。
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