创新AI教研模式


团队共同观议课 人人参与 集体教研

AI教研中心产品构成   数位观议课时，观课专家或教师团队可使用苏格拉底议课APP进行观课数据纪录，标记关键的时间点，以文字、照片、录音、录像方式记录观察重点内容，不管是手机、平板或笔记型计算机都可以操作。苏格拉底议课APP内建有多种观议课焦点类型，包括合作学习、学生行为、认知层次、学习共同体、学习共同体_气氛、学习共同体＿历程、学习共同体＿成果等。此外，学区或学校也可以制定校本观议课焦点类型，或有专家或教师个人自定观议课焦点类型。
进行公开授课或教学观摩时，设定适当观议课焦点类型，聚焦教师团队观课视角，收集更有助益、更聚焦的专业反馈意见。

苏格拉底议课App  观议课纪录的绝佳工具

使用文字或照片、录音、录像都方便
上课上到哪里，记录就记到哪里，省去时间标记的负担。
完整回顾打点记录，后续可随时针对标记做补强与论述。

焦点类型举例：合作学习
合作学习焦点类型，可用来观察醍摩豆TBL智慧教室之课堂深度融合能力。观课焦点包含TBL团队合作学习模式之七项关键机制。


焦点类型举例：认知层次
认知层次焦点类型，可用来描述与观察学生学习的知识内容。以新版Bloom认知领域教育目标分类为观察焦点。


苏格拉底数位观课纪录表
个人、全场纪录都齐全－不用再为汇整大费周章

在议课结束后自动产出。
观课点评内容、观课照片等，都在报告里完整呈现。所有纪录内容可自动产生AI文字云、词频数显示，帮助议课研讨的重点参考。
观课点评内容还可依据时间、点评人、分类、内容等方式进行筛选排序，让观课教师不用再费时劳力的整理观课纪录，观议课进行的负担大幅减少。
可下载成Word草稿，观议课纪录图文完整，直接把内容编辑修改成各种需求的公开课报告、成果报告等，超级省事。 苏格拉底影片服务是在醍摩豆(TEAM Model)智慧教室里，利用教研模式下所自动采收的课堂教学行为特征数据，引入网奕信息独家研发的AI人工智能苏格拉底系统分析技术，结合AI智能终端所录制的高质量影片，产出苏格拉底影片与报告的服务。苏格拉底影片不仅会有以AI自动生成专业的教学分析报告(机器智能)，还会整合观课专家及教师团队的意见(专家智慧)，用视觉化的图表，做为观议课讨论以及教师自我精进的总结参考。
苏格拉底影片主要是透过苏格拉底数位观议课平台(也就是学校的专属课例频道)来储存、呈现与管理，每一堂课例的观议课数据，会组成一部苏格拉底影片。苏格拉底影片包含课堂教学实录、教学行为数据特征、标记信息曲线、专家标记清单、标记内容等数据。播放苏格拉底影片时，自动与相关数据同步连动。

 

一、专家页面和AI页面

苏格拉底影片右侧，可切换专家页面和AI页面。切换到专家页面时，显示观课者标记清单和标记内容。切换到 AI页面时，显示AI苏格拉底的TPC指数和科技互动频次。

 

二、专家页面功能分区

苏格拉底影片之专家页面，分为八个区域，说明如下：
1.影片信息：显示苏格拉底影片基本信息。
2.专家/AI页面切换：按下页面切换钮，可以切换专家页面和AI页面。
3.课堂教学影片：教学影片区有快转、倒带、全频播放等控制功能。
4.教学行为数据特征：显示基础科技互动功能和时间轴，按下特征标记，可切换播放位置。
5.标记曲线(热点)：正向标记曲线为绿色，负向标记曲线为蓝色。
6.标记清单：可以显示所有公开、访客、私人的标记项目，提供便利的标记筛选功能。
7.标记内容：呈现标记内容，包括观课者输入的文字、照片、录音或录像内容。
8.新增标记区：观议课结束后，可以随时新增标记(进行异步观议课)。


 

三、影片信息区

苏格拉底影片信息区，包括影片名称、课例信息、课例简介页面链接、复制课例链接钮。在苏格拉底影片页面按下Sokrates钮，就会回到课例简介页面。按下复制链接钮，可分享课例网址。

 

 

四、标记清单

标记清单会依时间序显示所有标记项目，并提供便利的标记筛选功能，点评人选单，可以筛选点评人点评标记，分类选单可以筛选点评标记分类。选择复制切点链接钮，可取得切点链接信息。
标记又可分为公开、本人和访客三种属性，按下本人钮时，才会显示本人专属的私人标记，按下访客钮，则会显示以访客身分进行的标记项目(只有授课者或管理者，有此功能)。

 

五、观议课数据连动功能

苏格拉底影片中的数据相互连动，包括课堂教学影片、教学行为数据特征、标记曲线(热点)、专家点评标记清单、点评标记内容等五项数据的时间轴相互连动。例如点选数据特征时，会自动切换到相应的影片位置、标记位置、显示标记内容。

 

六、TPC指数

苏格拉底影片AI页面，包括9.科技互动指数(T)、10.教法应用指数(P)、11.教材实践指数(C)、12.科技运用次数/时数等数据。


AI苏格拉底观议课创新了数位观议课的模式与流程，观课结束就会在观议课平台上，自动产出苏格拉底影片。进行议课活动时，应用苏格拉底影片的丰富数据和证据，让教学研讨更精准、更高效。





• 苏格拉底报告(Sokrates Report)
除了苏格拉底影片之外，根据教学行为数据特征分析，也会立即产出数据报告－苏格拉底报告。这样，用一分钟来解读苏格拉底报告，就可以快速品味40分钟的完整课堂。
苏格拉底报告内容，是由TPC指数与互动频次和教学行为数据特征等两个部分所组成。
科技互动(T)指数有五项分析指数，包括T1数据通道、T2数据反馈、T3统计决策、T4关注学生和T5多元评价等基础互动功能分项，统计分析每一分项之频次与有效组合应用，并给出分项指数和总指数。
教法应用(P)指数有六项分析指数，包括P1小组学习、P2全班互动、P3生本决策、P4全班测验、P5个人学习、P6多元评价等。运用这六项指数，评估教学行为数据特征的有效性，有效教学行为数据特征越多，可获得越高指数。 
教材实践(C)指数有五项分析指数，包括C1教学设计、C2教学过程、C3教学效果、C4技术应用、C5融合创新等，这些分析指数需由专家手动输入，结合AI苏格拉底科技互动(T)指数和教法应用(P)指数，形成TPACK，科技、教法和教材三者深度融合之智慧课堂评估指数。

科技互动(T)指数和教法应用(P)指数，以灯号来区分智慧课堂TPC的深度融合状态，70分以上显示为绿灯，50-70分显示为黄灯，50分以下显示为红灯。红灯代表科技互动或教法应用指数偏低，黄灯代表指数逐步趋向应用成熟阶段，绿灯代表已经达到深度融合状态。当T、P指数均呈现为绿灯时，可称为苏格拉底双绿灯课堂。
观察科技互动的运用频次，加上AI苏格拉底的红灯、黄灯或绿灯等灯号显示，就可以初步、快速解读这堂课的深度融合基本样态。


教学行为数据特征是根据基础科技互动功能与时间轴的交互数据样态，从数据样态中，可以观察科技互动功能之组合使用、闭环使用和均衡使用情况，以进一步分析科技互动与教法应用之效能。



相关参考资讯
 

AI教研中心系统配置表

◆ AI智能终端 ◆ 苏格拉底议课APP 50人授权，允许50名专家教师同时线上参与评课 ◆ 教学行为大数据影片分析系统 教学行为数据采集功能，采集的客观数据通过分析平台产出相应的分析报告和影片 ◆ 苏格拉底平台 提供学校专属课例频道的管理功能，例如：报表、观议课纪录分析、影片管理(删除/发布等)、课例资源管理、一般课例新增等（100G云端存储空间） ◆ 智慧教室系统 HiTeach专业版+学生学习系统（50人）+小组互动系统（10组）	AI智能终端系统
视频采集设备、音频采集设备、多媒体音响系统、无线网络环境等，依现场环境设备规划。	选配

AI教研中心系统各版本之功能对比

功能	智慧教研系统	AI教研中心系统 （桌面）	AI教研中心 智能终端系统	AI教研中心 智能终端系统Plus版
智能主机	常态智能主机	×	常态智能主机	精品/便携智能主机
智慧教室系统	专业版（无授权点）	TBL50人版	TBL50人版	TBL50人版
教学行为大数据分析系统	×	教学行为大数据 桌面分析系统	教学行为大数据 影片分析系统	教学行为大数据 影片分析系统
议课APP	20人	10人	50人	50人
苏格拉底平台	×	×	√	√

教研中心方案主要品项差异对比表