发行编号：HB20220228C    日期：2022年02月28日   作者：吴权威Power Wu 

HiTeach 5智慧教学系统，提供多种方式来建立课程名单，包括1.动态名单、2.本机课程名单、3.云平台个人课程名单、4.云平台学校课程名单等四种。前两种是简易名单，后两种是云平台课程名单。在云平台建立个人课程名单或学校课程名单，就可以在云平台保存完整评量数据。
建立课程名单，是自动化保存评量数据的基础工程。

 一、课程名单简介
HiTeach 5是三合一教学软件，电子白板、师生互动、学习评量三合一教学工具。师生互动和学习评量这两种工具都需要使用课程名单。每一次按下开始课堂钮，系统会跳出课程名单选择视窗。四种课程名单应用情境说明如下：

图1：四种课程名单

1.动态名单：
动态名单，是最方便，不需要预先准备的课程名单功能。若是学生使用智能终端(平板、手机、或计算机)的应用环境，可由学生端连线输入姓名。教师选择动态名单时，可设定参与学生数和分组数，学生扫码或输入教室编号来参与课程后，自动建立课程名单。

2.本机课程名单：
本机课程名单，也是简易课程名单功能，教师只要将学生名单贴入HiTeach简易名单中，就可以快速建立本机课程名单。建立本机课程名单后，可再进行分组，若设定同步至云端，则在其它计算机登入HiTeacch时，也会同步显示这份本机课程名单。建立本机课程名单的操作方式，请参阅：建立本机课程名单。

3.云平台个人课程名单：
教师在云平台IES建立个人课程后，可邀请学生加入课程。课程名单是透过学生自主注册醍摩豆账号、加入课程来建立。在HiTeach选择使用个人课程开始课堂，课堂数据会自动保存到云平台，以便教师随时检视分析学习情况，学生端也会自动收到学习评量数据，以便随时复习、练习。

4.云平台学校课程名单：
云平台学校课程名单是由学校管理员建立的课程和班级名单。全校性导入智慧教学平台，可以建立校内学生账号、编制班，以及建立课程和选课班级名单。这种模式，全校教师只需在学校课程中，选择班级名单，就可以开始进行HiTeach教学活动。课堂结束，课堂数据会自动传送到云平台。

二、建立个人课程与邀请学生
教师安装HiTA醍摩豆教师专用APP取得用户编号(ID)后，就会自动建立教师个人课程账户。教师可以从HiTeach的登入画面连线云平台IES或从官网登入。在平台建立个人课程并邀请学生加入课程，就可以在HiTeach使用个人课程名单来进行课堂活动。下面是建立个人课程和邀请学生的操作流程：

步骤一：教师在云平台建立个人课程，如图2。
1.在左下方选择我的课程。
2.在课程区选择个人课程。
3.选择 + 钮。
4.出现新增名单视窗后，选择新建名单。
5.输入课程班级名称。
6.选择确定钮。

图2：教师在云平台建立个人课程

步骤二：教师邀请学生加入个人课程。如图3，在课程名单区，按一下二维码，出现扫码加入名单视窗后，选择右下角的复制钮，复制邀请链接。将这个邀请链结传送给学生，请学生加入课程(也可发送邀请码给学生来加入，另教师也可使用HiTA APP右上角的扫码功能加入课程，以扮演学生角色，了解学习页面)。

图3：教师邀请学生加入个人课程

步骤三：学生加入课程，如图4。学生取得课程邀请链接后，贴到浏览器网址列，就会显示邀请页面(1)，选择立即加入钮，就会显示账号登入页面(2)，学生使用微信或钉钉账号就可以登入，学生成功加入课程后会显示完成页面(3)，接着选择前往平台钮，就会自动登入AClass ONE 5。(学生注册账号与加入课程，请参阅：学生如何注册醍摩豆账号、加入教师的课程？)

图4：学生加入课程
 
学生加入课程后，会发送通知给教师，教师可从云平台IES或HiTeach中查看个人课程名单。
建立个人课程后，基于云平台的学习活动就启航了。下面举两个学习评量应用案例，来说明学习评量数字化应用情境。

三、在线自主评量
在云平台建立个人课程后，就可以随时发布在线自主评量给学生练习。下面分别说明教师发布、学生自主评量、教师批阅试卷的操作页面。

1.教师发布在线自主评量
发布在线自主评量活动，需要先准备好云端试卷。教师只要申请加入智连环学校，就可以使用学校里的试卷资源。下面就以智连环学校试卷为例，说明发布在线自主评量的操作流程页面：

(1) 选择左下角的我的活动/个人评测。
(2) 选择 + 钮。
(3) 出现建立评量页面后，输入评量信息，包含：试卷名称、在线自主评量模式、选择评量类型(小考)、选择施测对象：个人课程、选择结束时间等。
(4) 选择试卷库来源：学校试卷库。
(5) 选择试卷。
(6) 出现确认页面后，选择确定，如图5。

图5：教师发布在线自主评量

(7) 出现试卷预览页面后，选择发布评测钮，如图 6。

图6：确定发布评测

(8) 回到评测数据页面后，显示如图7。教师发布评测活动后，学生才加入课程，也会收到评量试卷。

图7：评量数据页面

2.学生在线自主评量
教师发布评量作业后，系统会自动通知学生，若学生尚未加入课程，也可请学生先加入课程后进行评量，操作流程页面如下：
(1) 学生登入IES 5，可输入网址： https://www.teammodel.net/login/student，或从官网连线登入，如图8。

图8：学生从官网连线IES 5

(2) 学生登入帐号、密码，或使用第三方账号登入，如图 9。

图9：学生登入帐号密码(或使用微信账号)

(3) 登入平台后，先选择活动钮，再选择评量活动，最后选择前往作答钮，如图10。

图10：选择前往作答钮

(4) 进入作答画面后，可逐题或选择题号作答，完成作答后，选择交卷钮，如图11。

图11：作答页面

(5) 出现确定交卷页面后，选择确定交卷钮，如图12。

图12：确定交卷页面

(6) 回活动画面，会显示为待老师批改试卷状态，如图13。

图13：成绩尚未结算状态

(7) 当教师完成批阅试卷后，就会显示评量数据如图14、图15。若试卷中包含解析、补救资源、博拉图切片等，也会自动显示提供给学生练习。

图14：教师完成批阅之页面(一)


图15：教师完成批阅之页面(二)

3.教师批阅评量试卷
评量试卷中，单选题、多选题和是非题等客观题型，系统会自动批阅。主观题型由教师自行批阅。下面是教师批阅评量试卷的操作流程页面：
(1) 教师登入云平台，选择要进行批阅的评量数据，再选择前往批阅钮，如图16。

图16：教师进入批阅评量数据页面

(2) 教师可选择按人批阅或按题批阅。下面以按人批阅为例说明。已经批阅的题号显示为蓝色，尚未批阅的题号显示为灰色，只要选择试题号码，就会自动跳至该题。未阅满分、未阅零分等按钮可以帮助教师快速批阅给分，如图 17。

图17：批阅页面

(3)完成一份试卷的给分后，选择储存打分钮，如图18。

图18：储存给分钮

(4)  显示这份试卷的批阅后，会显示试卷得分，如图19。

图19：显示试卷得分，并可批阅下一张试卷


四、智慧教室评量

智慧教室评量是学习评量数字化最省力、高效的应用情境。在云平台建立个人课程、名单和评量试卷后，就可以在生生用平板的智慧教室进行数字化的学习评量。操作流程页面如下：
1.在HiTeach选择开始课堂钮，出现选择课程视窗后，按一下个人课程标签，再选择课程名单，最后按开启钮，如图20。

图20：HiTeach开始课堂、选择课程班级名单

2.选择测验模式钮，再选择IES云试卷，接着在学校试卷中选择一份试卷，如图21。

图21：选择IES云试卷

3.学生使用平板计算机或手机连线开始作答，如图22。

图22：学生使用平板计算机或手机进行评量

4.等待学生端完成作答后，按下停止测验钮，会显示评量结果数据，如图23，评量数据也会自动上传到云平台IES。

图23：结束评量显示评量结果

5.登入云平台IES，选择评量数据页面，可进行主观题试卷批阅，如图24。

图24：云平台IES评量数据页面

除了上述在线自主评量和智慧教室评量这两种应用情境之外，采用卷卡合一阅卷的纸本测验，评量数据也会自动传送到云平台。

►本文相关连结：
学习评量数字化之十一：学习分析工具应用举例
学习评量数字化之十：试题分析工具应用举例
学习评量数字化之九：分组工具与教学策略
学习评量数字化之八：课程名单与评量数据
学习评量数字化之七：提问思考与脑力激荡(AI辅助文句分析)
学习评量数字化之六：科技互动与教法应用(AI辅助教师增能)
学习评量数字化之五：数据互动之统计图表与教学决策
学习评量数字化之四：全班课堂学习表现数据总表
学习评量数字化之三：素养导向云平台题库与试卷应用
学习评量数字化之二：素养导向学习评量数字化应用举例
学习评量数字化之一：学习评量数字化设计