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这一篇AI教案设计举例，说明如何在既有教学活动设计中，应用生成式AI，在教学活动中融入AI评估功能，并设计自动串接教学方法策略模组的教学活动设计举例，以发挥生成式AI辅助教学的功能，进而达到减轻教学负担或增进学习效果的目的。
HiTeach内建多种AI技术，包括AI文句分析、AI口说练习、AI苏格拉底小数据和AI语音转文字服务等。现在，HiTeach进一步整合越来越智慧的生成式AI技术，提供便利的提示指令集，方便课堂教学或备课使用。打开GAI生成式AI小帮手视窗，就会显示多种课堂教学应用指令集，包括评分指令集、出题指令集、挑选指令集、常用指令集、心智图指令集等，并可自定义指令集，根据课程需求设计适合的指令，以便重复使用设计好的指令集。
应用生成式AI，以对话方式来协助课堂教学中作品或作业的评分、评语时，教师需要不断操作复制、贴上，复制学生的作品给AI，再把AI回应的评分评语复制到成绩表单中，重复这种繁琐的操作过程，才能完成所有学生的评分、评语，这种操作方式，我们简称为「自助AI流」。
HiTeach AI则是自动串接生成式AI，内建提示指令范本，教师只需应用范本提示指令或自行定义的提示指令，在HiTeach收集学生作品数据后，这些「活」数据就会自动传送与接收AIGC服务，自动把AI的评分、评语整理到成绩表中。这种自动融合学生名单、互动数据、AI智能的作业流程，我们简称为「HiTeach AI流」。
比较自助AI流与HiTeach AI流，可以发现使用自助AI流，老师自助操作很忙碌，透过HiTeach AI流，不但让机器代替劳力，也提高了效能，如图1。
图1：自助AI流与HiTeach AI流应用效益比较
HiTeach是基于教育原理，兼具传承与创新的课堂教学新技术，可以协助教师发展智慧好课堂，让教学越来越省力，学习效果越来越好，课堂氛围越来越有趣。其运作核心理念与应用价值如图2：HiTeach GAI多元教学策略组合应用图(Power, 2024)，包括学习评估型态和教学策略模组两个部分。
图2：HiTeach GAI多元教学策略组合应用图(Power, 2024)
图左是学习评估新型态，结合先进生成式AI技术，把人工智能引入课堂，随时协助教师批改作业、评分、评语，协助课堂总结归纳、分析、讲解，让课堂中实施教师评估、同侪互评、AI评估，形成教师、学生与AI三合一的学习共同体。图右是教学策略新模组，这是融合近50年来，课堂主要教学方法策略的学术研究，发展出支持合作学习、互动学习、任务学习、多元评量、差异化、同侪互评、分组协作等七大教学策略模组。
这些学习评估型态和教学策略，可以独立使用，也可以相互组合应用，例如组合互动学习、AI评估和同侪互评这三项功能，就可以实现高效学习场景，串接教师提问，学生使用平板回答，接着由AI评分、评语，然后再请学生互评，最后由教师引导全班共学的学习流程。组合应用这些功能模组，更容易实施问题导向教学(PBL)、团队合作学习(TBL)、同侪教学(PI)、学习共同体、学思达等有效教学方法，不再只能赤手空拳，单打独斗。巧妙组合应用HiTeach策略模组，就能让课堂更省力、更高效，氛围更有趣。
巧妙组合应用HiTeach之学习评估型态和教学策略模组，就能设计出省力、高效、有趣的教学活动。下面举三个教学活动设计案例，分别使用评分指令集、出题指令集和挑选指令集所设计的教学活动案例。
(一）、HiTeach GAI教学活动设计例一：评分指令集
这个教学活动设计案例应用AI评分指令集，协助教师进行学习任务的评分、评语，并串接同侪互评功能，最后由教师引导全班共学的案例，如图3。主要活动流程包括：
1.教师提问 > 2.学生平板回答 > 3.AI评分、评语 > 4.同侪互评 > 5.教师引导全班共学
进行AI评分、评语时，打开GAI生成式AI小帮手视窗，从评分指令集中选择预先准备好的提示指令，勾选加上AI评语，最后选择试行运算钮，等待一些时间，GAI就会根据提示词，完成评分和评语。若内容不完善，可以再按一次运算看看钮。若内容适当，就可以选择接续互评钮，自动串接同侪互评功能。
本教学活动设计案例PDF档案，请🔗下载参阅。应用本教案的短视频，请参阅：HiTeach 5自动串接生成式AI数据之评量策略
(二）、HiTeach GAI教学活动设计例二：出题指令集
这个教学活动设计案例应用AI出题指令集，协助教师根据提示指令出题，并串接全班评量功能，最后统计成绩，由教师引导进行互动评讲的案例，如图4。主要活动流程包括：1.AI出题 > 2.全班评量 > 3.成绩统计(互动评讲)
进行AI出题时，打开GAI生成式AI小帮手视窗，从出题指令集中选择《朱自清的背影》课文的提示指令，设定题型、题数、选项数等，或微调指令后，按下试行运算钮，请GAI开始出题，经过几秒钟等待计算，就能完成出题工作，出题完成后，可以浏览试题内容、选项、解析，不满意可再多出几题来选择。按下产生测验卷钮，就完成出题工作，自动把试卷放在HiTeach页面上。
接着，开始课堂、选择班级、请学生使用平板连线，按一下预先准备好的试卷图示，就会启动测验模式，开始进行测验。在HiTeach画面中检视学生答题进度，学生缴卷后，只要按下停止测验钮，会自动计算统计测验结果，立即呈现每一道试题的通过率，全班成绩分布图，以及得分表。点选通过率较差的试题，会自动显示该题的题干、选项、每一位学生的答题数据，根据数据讲解说明。
图4：HiTeach GAI教学活动设计例二
本教学活动设计案例PDF档案，请🔗下载参阅。应用本教案的短视频，请参阅：HiTeach 5+生成式AI自动出题-以五年级语文《景阳冈》为例
(三）、HiTeach GAI教学活动设计例三：挑选指令集
这个教学活动设计案例是应用AI挑选指令集，协助教师挑选学生作品，促进课堂公平、乐趣的策略，并串接全班投票功能，最后由教师引导全班共学的案例，如图5。主要活动流程包括：
1.IRS填充题 > 2.AI挑选 > 3.同侪投票
学生使用平板回答问题后，打开GAI生成式AI小帮手视窗，从挑选指令集中选择预先设计好的「民俗技艺」提示指令，设定挑选人数后，选择运算看看钮，等待一些时间，GAI就会根据提示词，完成挑选并显示名单后内容，接着选择投票钮，自动串接同侪投票功能。
图5：HiTeach GAI教学活动设计例三
本教学活动设计案例PDF档案，请🔗下载参阅。
以这三个案例来说明AI教案设计技巧，期能抛砖引玉，帮助老师们多多应用生成式AI的智慧，设计出更多精彩教学活动设计案例。
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