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学术发表

2022-04-21
网络环境下的教研活动新形态 ——基于醍摩豆苏格拉底系统加速教师专业化发展解决方案
网络环境下的教研活动新形态 ——基于醍摩豆苏格拉底系统加速教师专业化发展解决方案
2022-03-14
学习评量数字化之九：分组工具与教学策略
学习评量数字化之九：分组工具与教学策略
2022-03-02
学习评量数字化之八：课程名单与评量数据
学习评量数字化之八：课程名单与评量数据
2022-03-14
学习评量数字化之七：提问思考与脑力激荡(AI辅助文句分析)
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2022-02-10
学习评量数字化之六：科技互动与教法应用(AI辅助教师增能)
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2022-02-09
学习评量数字化之五：数据互动之统计图表与教学决策
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2022-02-09
学习评量数字化之四：全班课堂学习表现数据总表
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2022-02-09
学习评量数字化之三：素养导向云平台题库与试卷应用
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2022-02-09
学习评量数字化之二：素养导向学习评量数字化应用举例
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2022-02-09
学习评量数字化之一：学习评量数字化设计
学习评量数字化之一：学习评量数字化设计
2022-01-17
大数据时代课堂形态变革的挑战与策略
大数据时代课堂形态变革的挑战与策略
2021-12-03
同课同构，建构不同的自己 ——与黄敏丽校长同课同构成长记
同课同构，建构不同的自己 ——与黄敏丽校长同课同构成长记
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