"智慧教育:理念与实践"

Smarter Education: Vision & Practice

书名:智慧教育:理念与实践
作者:张奕华丶吴权威
ISBN书号:978-986-6879-68-5
印刷方式:全彩印刷
定价:400元
出版:网奕资讯

智慧教育的推动有其程序与步骤推进,从智慧教室的建置丶到智慧校园的实践与智慧学区的延伸,从智慧课堂的实作丶到智慧教师的培训以及智慧模式的扩散与复制,都需要许多人的共同努力与规划。智慧教室 ( Smarter Classroom ) 是现代化教室的象徵之一,在本书中也探讨了多元的智慧教室建置型态。


智慧校园是随着智慧地球丶智慧城市建设而出现的新概念,智慧校园是整合智能化管理丶智能化环境和智慧"教"与"学"的校园。书中探讨现代化"教"与"学"的新趋势,创造"以学生为中心"的教学典范转移,与如何达到一对一教学的理想。除了智慧课堂外,如何发展成为理想的智慧学校,更是一门重要的议题。发展智慧学校的关键指标,包括操作环境丶教师培训丶教材准备丶课程教法和应用范围等,并介绍发展智慧学校的成功典范案例。



最後再以智慧学区在智慧城市中的角色与智慧学区的发展现况,以案例说明智慧学区的执行重点丶教育云等。本书中探讨在智慧教育推展的过程中,智慧教室丶智慧校园丶智慧学区扮演的角色与各国真实案例,以及在未来智慧教育发展的趋势。

 

本书姐妹作推荐:"教学科技与创新教学:理论与案例"以教学科技与创新教学的理论与实务案例为主轴,内容涵盖教学科技基本概念丶科技领导理论基础,以及科技创新教学模式介绍,并提供多项实例,作者群整理了相关的教学应用策略,以建立读者包括理论基础到实务应用的知识架构。

 

本书姐妹作推荐:"智慧教室与创新教学:理论及案例"是学校发展"智慧学校"与"智慧教室"的理念丶方案与典范案例参考书,也是协助教师善用科技,提炼智慧教室创新教学模式,成为"智慧教师"的最佳教材。

本书姐妹作推荐:「云端浪潮上的科技领导与教育创新」我们正站在时代的云端科技浪潮上,如何经由科技领导,引领教育创新,是每位教育人员的责任!本书汇集了吴宗哲校长近年来,受邀发表于台湾、中国、马来西亚等地的论述,分为校长科技领导、教师专业发展、教育创新应用三个部分。全书集结汇总吴校长个人在教育上的经验,这是他奉献教育三十年的累积,因为他热爱教育工作、热爱教育创新、热爱科技应用,所以一路走来,总是能激发出许多充满求新求变的想法。

本书推荐序

数位科技的发展,迎接了智慧教育时代的来临,更为实践教育理念开启了一条新兴的管道。今日,智慧课堂丶智慧教师丶智慧教室丶智慧校园与智慧学区等名词,已非未来创建的词汇,而是已能具体实现的教育方针。

透过科技,智慧化教育带来的不只是单纯的便利性,更重要的,是其背後隐藏的庞大效益。传统课堂的教学,已无法符合数位原生时代学生的学习特质,也不能因应他们需求。"黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停"的童年回忆,将不复存在,取而代之的是一套全新智慧化"教"与"学"的样式。互动式电子白板丶即时反馈系统丶电子书包等多样化科技融入教学的设备建置,扩大传统教学的界线,运用即时与多元互动的特性,不仅便於教学活动资讯的传递,更有助於提高学生学习的成效。

然而,教育活动涉及甚广,不仅是学校教师丶教育行政人员,乃至学生家长,都必须面对智慧教育时代来临的挑战。智慧教育究竟该如何"智慧"的实施?智慧化教学设备的运用丶智慧教师的培育丶智慧教室的建置丶智慧学校的发展丶智慧学区的建构等实践智慧教育路途中的种种关卡,都需我们从"心"出发,用"新"的思维,打造符合新时代的教育模式。

本书中,详尽介绍智慧教育的意涵丶国内外的智慧教育趋势发展丶提出智慧教育理论,具体举出智慧教育实践的方式并提供完整且易读的资讯,有助於读者对智慧教育深入的了解。从中我们看到的,不仅是作者用心撰写的文句,娓娓道来的更是对未来教育怀抱的热忱与希望。

智慧教育的运行已是大势所趋,如何开创出新的教育风貌?打造符合时代中新兴的"教"与"学"模式?对於怀抱教育热忱与创新理念的读者,本书将是帮助您实现智慧教育理念必备的绝佳锦囊。

教育部国民及学前教育署 署长
谨致

本书推荐序

随着科技的蓬勃发展,数位化学习趋势已锐不可挡。世界各国纷纷体认到资讯科技对教育的重要性,积极推动相关计画与方案。而我国教育部资讯及科技教育司为迎接数位化学习时代的来临,已於2013年宣布发展为期4年丶全面性的"数位学习推动计画",从基础环境布局建设丶教师培训到各级学校教育的推广,希望培育国家优秀人才丶提升国际竞争力,连结产学合作与发展数位学习产业,期许藉由创造更符合个人化需求的学习管道,实现开放丶自主丶便利的教育学习环境。

现今人才培育强调5C的能力:(1)沟通能力(communication)丶(2)团队合作能力(collaboration)丶(3)反思能力(critical thinking)丶(4)解决复杂问题能力(complex problem solving)和(5)创造力(creativity)。而资讯及科技教育对於上述5C能力的养成,具有相当的重要性。面对数位原生时代的学生,若能有效结合数位科技於教学,运用数位化教材发展良好的学生学习与教师教学模式,将有助於学生5C能力的养成,更能提升其全球竞争力。

犹如电影《钢铁俠》中的主角穿上了装备,便像是所向披靡一般。人类本来无法飞行,但却能够藉由科技来帮助人类,学习以前做不到的事情,对各年龄层的人而言,学习更加来去自如。然而,科技如何用来协助教学和学习?教学者如何有效率地将科技融入其教学领域之中?智慧教育的推广,与教育部积极进行的"数位学习推动计画",都希冀藉由资讯科技的力量,打造符合新时代的学习环境,促进资讯融入教育的"教"与"学"模式。

"智慧教育-理论与实践"一书中,呈现了资讯融入教育最佳的典范。智慧教育创建的智慧化"教"与"学"模式提升了新时代"教"与"学"的希望。从智慧课堂丶智慧教师丶智慧教室丶智慧学校到智慧学区打造完整的智慧教育体系,展现融合资讯科技与教育的智慧教育。本书真心推荐给对教育富满热忱的您,让我们阅读此书,共同为我国学子未来的教育,努力塑造符合新一代公平丶开放丶自主的学习环境,进而提升台湾教育的效能。

教育部资讯及科技教育司 司长
杨镇华 谨致

本书作者序

近年来,科技已势不可挡的进入日常生活当中,而现今的传统教育模式也逐渐无法满足生活在新生代的科技族群。唯有将科技融合教育,藉由数位科技学习辅具的帮助,使教育更加人性化,才能让学习者从智慧教育当中寻得有效学习。

SMARTER教育提升教学的希望,从智慧校园开始实行,进而发展到智慧课堂丶智慧教师丶智慧教室丶智慧学校丶智慧学区而至完整的智慧教育。SMARTER教育能透过云计算技术,实践智慧的教与学。施教者透过云资源系统,将互动式电子白板与其他科技的物件结合教学,进而提升学生的学习动机以及学习成效。受教者不仅可以在课堂当中学习新知,亦可以利用网际网路,拓展学习资源与管道,将教学不再局限於教室当中。

在《天下杂志》教育基金会举办的"二○一三国际阅读教育论坛"当中,韩国成均馆大学教授黄大俊谈论到智慧教育的重要性,黄大俊分享表示连自己十四月大的小孙子,都开始滑手机。藉此他观察到这群天天在使用智慧型手机丶平板电脑的"数位原住民",与过去的学生有很大的不同。而传统的教学环境已经"不符合他们接收资讯与互动的方式"。台湾教育需要独特的科技融入教育的教学方式,以培养最具竞争力的下一代。

教学必须跳脱以"教"为目标的教学模式,唯有以学生为中心,了解学生如何"学",才能达到成功的教学。将科技引入教育的智慧课堂当中,透过多元取向引起学生学习动机丶让学生使用任何科技载具接近学习入口丶提供丰富的学习资源丶科技支持与服务教学和学习丶透过诊断工具和云服务提供即时的学习评量结果,以及教师以科技创新教学和精进教学,这些智慧教育的设计都能有效提升学生学习的成效。SMARTER教育以科技化的方式,给予学习者丰富的学习资源和拓展视野,改善目前教学资源有限的困境。在SMARTER教育的趋势发展之下,将突破传统学校教学系统的限制,教师与学生不再只能利用纸本教科书和有限的资源在教室进行教学,也能更进一步运用电子书以及网路的智慧型教学,成功打造"行动学习"的理念。

全球已经有许多地方实行智慧校园的理念,将学生的学习更加深化。在台湾,也有许多智慧教育成功推行的例子。像是台北市立大学附设实验小学丶台北市文德女中等等。智慧教育带入课堂中,将教学活动转换成科技创新模式,以强调学生学习的自主性。教师们可以善用教学科技的便利性,设计良好的课程内容。并且熟稔科技学习辅具,以设计出有效的教材方法。本书先提到了智慧校园的实行,进而说明智慧课堂丶智慧教师以及课堂教学模式,甚至是智慧学区,以及未来的发展趋势,希望藉由智慧教育的实行能最终提升学生的学习成效。

最後,感谢所有关心教育的同仁能关注智慧教育的发展与实践的重要性,使我们有动力持续努力研究相关知识。希冀大家在阅读完此书後,能对智慧教育的理念与实践上有更多的认识与了解。在此,向所有爱护我们的读者,献上最诚挚的谢意。

2014/08@Taipei, Taiwan

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